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QuickOffice permite generar documentos, presentaciones u hojas de cálculo, a disposición de tus alumnos y accesibles desde cualquier ordenador, o en tu propio dispositivo.  Completar de forma colaborativa materiales, en dichos formatos, con compañeros y/o alumnos.  Proporcionar el enlace del recurso de forma online.

QuickOffice permite generar documentos, presentaciones u hojas de cálculo, a disposición de tus alumnos y accesibles desde cualquier ordenador, o en tu propio dispositivo. Completar de forma colaborativa materiales, en dichos formatos, con compañeros y/o alumnos. Proporcionar el enlace del recurso de forma online.

Aumentar un libro: escoger una ilustración, gráfico, fórmula… aplicarle un aura que lleve a un vídeo explicativo creado previamente por el profesor.     Crear rincones de trabajo aumentados: En diversos puntos de la clase se añaden imágenes que tienen un contenido virtual aumentado. Los alumnos pueden llevar a cabo un itinerario siguiendo todos los rincones y así desarrollar el tema de forma autónoma.     Crear auras

Aumentar un libro: escoger una ilustración, gráfico, fórmula… aplicarle un aura que lleve a un vídeo explicativo creado previamente por el profesor. Crear rincones de trabajo aumentados: En diversos puntos de la clase se añaden imágenes que tienen un contenido virtual aumentado. Los alumnos pueden llevar a cabo un itinerario siguiendo todos los rincones y así desarrollar el tema de forma autónoma. Crear auras

Bloque 6:| GBLengua. Proyecto mencionado en la mesa redonda virtual de este bloque.

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Twitter’s upcoming changes could see Moments replaced with ‘Explore’ Feature on iOS and Android apps

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Mapa mental de Maite sobre el monstruo de los colores. Genial! http://www.mindmeister.com/478725973/el-monstruo-de-los-colores

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¿Conocéis las diferencias entre los verbos "ir" y "venir"? Aquí está la solución a muchas de las dudas más comunes  #spanishschool #learnspanish #gramática

¿Conocéis las diferencias entre los verbos "ir" y "venir"? Aquí está la solución a muchas de las dudas más comunes #spanishschool #learnspanish #gramática

Queremos MusicArteEste proyecto comienza a partir de la inquietud de un grupo de profesores de Música y Educación Plástica ante una situación educativa que va dejando en la cuneta, paulatina e inexorablemente, a las áreas de educación artística y musical, a pesar de la importancia que tienen para la formación del individuo.

Queremos MusicArteEste proyecto comienza a partir de la inquietud de un grupo de profesores de Música y Educación Plástica ante una situación educativa que va dejando en la cuneta, paulatina e inexorablemente, a las áreas de educación artística y musical, a pesar de la importancia que tienen para la formación del individuo.

“GBLengua” es un proyecto de los alumnos de primero y segundo de la ESO del colegio San Diego y San Vicente de Madrid. Los alumnos aprenden el conocimiento de la gramática española mediante el uso del aprendizaje basado en juegos (GBL), el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de las inteligencias múltiples. CREAR

“GBLengua” es un proyecto de los alumnos de primero y segundo de la ESO del colegio San Diego y San Vicente de Madrid. Los alumnos aprenden el conocimiento de la gramática española mediante el uso del aprendizaje basado en juegos (GBL), el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de las inteligencias múltiples. CREAR

Un blog fantástico en Güevéjar: Radio http://unblogfantasticoenguevejar.blogspot.com.es/search/label/Radio#.VIgcqzGG_XQ

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