Explore these ideas and much more!

Explore related topics

Ανάγνωση και ζωγραφική γραμμάτων Μιρικόγκος

Ανάγνωση και ζωγραφική γραμμάτων Μιρικόγκος

Τα ρόδια με τις ονομασίες των αριθμών(34-37)=Η δραστηριότητα μας προτρέπει να ζωγραφίσουμε τα ρόδια μαθαίνοντας και ταυτίζοντας παράλληλα τους αριθμούς 34-35-36-37 με τις λέξεις-ονομασίες τους. Το σχέδιο ζωγραφικής είναι χωρισμένο και σε κάθε περιοχή του υπάρχει ένας αριθμός (σύμβολο). Στο κάτω μέρος της σελίδας αναφέρονται οι ονομασίες των αριθμών στις οποίες αντιστοιχεί ένα διαφορετικό χρώμα το οποίο αναφέρεται και αυτό με την ονομασία του. Οι φίλοι μας πρέπει να διαβάσουν τα σύμβολα των…

Τα ρόδια με τις ονομασίες των αριθμών(34-37)=Η δραστηριότητα μας προτρέπει να ζωγραφίσουμε τα ρόδια μαθαίνοντας και ταυτίζοντας παράλληλα τους αριθμούς 34-35-36-37 με τις λέξεις-ονομασίες τους. Το σχέδιο ζωγραφικής είναι χωρισμένο και σε κάθε περιοχή του υπάρχει ένας αριθμός (σύμβολο). Στο κάτω μέρος της σελίδας αναφέρονται οι ονομασίες των αριθμών στις οποίες αντιστοιχεί ένα διαφορετικό χρώμα το οποίο αναφέρεται και αυτό με την ονομασία του. Οι φίλοι μας πρέπει να διαβάσουν τα σύμβολα των…

Σχεδιάζω τον χιονάνθρωπο και γράφω τη λέξη - Τα παιδιά καλούνται να γράψουν την λέξη χιονάνθρωπος , να σχεδιάσουν την εικόνα του και να την χρωματίσουν με τα χρώματα που επιθυμούν. Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει τον οπτικοκινητικό συντονισμό , την αντίληψη των γραμμάτων , την ικανότητα ομαλής σχεδίασης των βασικών σχημάτων καθώς και την λεπτή κίνηση του παιδιού.

Σχεδιάζω τον χιονάνθρωπο και γράφω τη λέξη - Τα παιδιά καλούνται να γράψουν την λέξη χιονάνθρωπος , να σχεδιάσουν την εικόνα του και να την χρωματίσουν με τα χρώματα που επιθυμούν. Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει τον οπτικοκινητικό συντονισμό , την αντίληψη των γραμμάτων , την ικανότητα ομαλής σχεδίασης των βασικών σχημάτων καθώς και την λεπτή κίνηση του παιδιού.

Γράφω τη λέξη φράουλα και χαράζω την εικόνα-Οι φίλοι μας μέσω της άσκησης αυτής μαθαίνουν να σχεδιάζουν μια φράουλα χαράζοντας με το μολύβι τους τις παύλες και κατόπιν ενώνουν τις τελίτσες για να σχηματίσουν τη λέξη φράουλα . Το φύλλο εργασίας ενισχύει την ικανότητα αναγνώρισης και ανάγνωσης λέξεων καθώς και τη λεπτή κίνηση του παιδιού.

Γράφω τη λέξη φράουλα και χαράζω την εικόνα-Οι φίλοι μας μέσω της άσκησης αυτής μαθαίνουν να σχεδιάζουν μια φράουλα χαράζοντας με το μολύβι τους τις παύλες και κατόπιν ενώνουν τις τελίτσες για να σχηματίσουν τη λέξη φράουλα . Το φύλλο εργασίας ενισχύει την ικανότητα αναγνώρισης και ανάγνωσης λέξεων καθώς και τη λεπτή κίνηση του παιδιού.

Οι φίλοι μας καλούνται να γνωρίσουν , γράψουν και διαβάσουν τη λέξη στεφάνι και τέλος να σχεδιάσουν την εικόνα του

Οι φίλοι μας καλούνται να γνωρίσουν , γράψουν και διαβάσουν τη λέξη στεφάνι και τέλος να σχεδιάσουν την εικόνα του

Η δραστηριότητα αυτή περιέχει μια ασπρόμαυρη εικόνα σκυλιού στης οποίας τα μέρη υπάρχουν προσθέσεις .Στο κάτω μέρος της σελίδας υπάρχουν τα αποτελέσματα στα οποία αντιστοιχεί και ένα χρώμα.Το παιδί καλείται να κάνει τις μαθηματικές πράξεις και να ζωγραφίσει την κάθε περιοχή της εικόνας με το χρώμα που αντιστοιχεί στο σωστό αποτέλεσμα. http://www.logouergon.gr/xromatizo-skylaki-prosthetontas-arithmous/

Η δραστηριότητα αυτή περιέχει μια ασπρόμαυρη εικόνα σκυλιού στης οποίας τα μέρη υπάρχουν προσθέσεις .Στο κάτω μέρος της σελίδας υπάρχουν τα αποτελέσματα στα οποία αντιστοιχεί και ένα χρώμα.Το παιδί καλείται να κάνει τις μαθηματικές πράξεις και να ζωγραφίσει την κάθε περιοχή της εικόνας με το χρώμα που αντιστοιχεί στο σωστό αποτέλεσμα. http://www.logouergon.gr/xromatizo-skylaki-prosthetontas-arithmous/

Σχεδιάζω την ινδιάνα και γράφω τη λέξη-Οι φίλοι μας στο νηπιαγωγείο καλούνται να γνωρίσουν και να γράψουν με γραμματοσειρά προγραφής τη λέξη ινδιάνα με κεφαλαία γράμματα . Έπειτα πρέπει να σχεδιάσουν  με το μολύβι τους επάνω στις διακεκομμένες γραμμές οι οποίες σχηματίζουν την εικόνα της ινδιάνας .Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει τον οπτικοκινητικό συντονισμό , την αντίληψη των γραμμάτων , την ικανότητα ομαλής σχεδίασης των βασικών σχημάτων καθώς και την λεπτή κίνηση του παιδιού.#logouergon…

Σχεδιάζω την ινδιάνα και γράφω τη λέξη-Οι φίλοι μας στο νηπιαγωγείο καλούνται να γνωρίσουν και να γράψουν με γραμματοσειρά προγραφής τη λέξη ινδιάνα με κεφαλαία γράμματα . Έπειτα πρέπει να σχεδιάσουν με το μολύβι τους επάνω στις διακεκομμένες γραμμές οι οποίες σχηματίζουν την εικόνα της ινδιάνας .Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει τον οπτικοκινητικό συντονισμό , την αντίληψη των γραμμάτων , την ικανότητα ομαλής σχεδίασης των βασικών σχημάτων καθώς και την λεπτή κίνηση του παιδιού.#logouergon…

χρωματίζω 3 ανανάδες

χρωματίζω 3 ανανάδες

χρωματίζω 6 ψάρια

χρωματίζω 6 ψάρια

Σχεδιάζω το σκιάχτρο και γράφω τη λέξη Τα παιδιά καλούνται να γράψουν την λέξη σκιάχτρο , να σχεδιάσουν την εικόνα του και να την χρωματίσουν με τα χρώματα που επιθυμούν. Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει τον οπτικοκινητικό συντονισμό , την αντίληψη των γραμμάτων , την ικανότητα ομαλής σχεδίασης των βασικών σχημάτων καθώς και την λεπτή κίνηση του παιδιού.

Σχεδιάζω το σκιάχτρο και γράφω τη λέξη Τα παιδιά καλούνται να γράψουν την λέξη σκιάχτρο , να σχεδιάσουν την εικόνα του και να την χρωματίσουν με τα χρώματα που επιθυμούν. Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει τον οπτικοκινητικό συντονισμό , την αντίληψη των γραμμάτων , την ικανότητα ομαλής σχεδίασης των βασικών σχημάτων καθώς και την λεπτή κίνηση του παιδιού.

Pinterest
Search