http://moderniskola.hu/2016/03/szeverenyi_irma/

http://moderniskola.hu/2016/03/szeverenyi_irma/

http://vs.hu/kozelet/osszes/pokorni-tartsanak-ki-ez-a-legfontosabb-amiert-eljottem-ide-0426#!s34

http://vs.hu/kozelet/osszes/pokorni-tartsanak-ki-ez-a-legfontosabb-amiert-eljottem-ide-0426#!s34

http://lemon.hu/2015/06/06/norvegia-az-orszag-ahol-a-tanarok-szerint-az-osztalyozas-csak-akadalyozza-a-tanulast/

http://lemon.hu/2015/06/06/norvegia-az-orszag-ahol-a-tanarok-szerint-az-osztalyozas-csak-akadalyozza-a-tanulast/

hvg.hu: Elbírja-e a demokráciát a magyar osztályterem?

hvg.hu: Elbírja-e a demokráciát a magyar osztályterem?

http://m.divany.hu/kolyok/2015/12/30/minecraft_torioran_miert_ne/

http://m.divany.hu/kolyok/2015/12/30/minecraft_torioran_miert_ne/

http://m.eduline.hu/kozoktatas/2009/10/7/20091006_alternativ_iskolak_magyarorszagon

http://m.eduline.hu/kozoktatas/2009/10/7/20091006_alternativ_iskolak_magyarorszagon

http://magyartermekonline.hu/gyorshir/itt-egy-magyar-oktatoeszkoz-amirol-eddig-te-sem-hallottal/

http://magyartermekonline.hu/gyorshir/itt-egy-magyar-oktatoeszkoz-amirol-eddig-te-sem-hallottal/

A Komplex Instrukciós Program célja az osztályon belüli egyenlőtlenségek, státuszproblémák kezelése. A program egyik kidolgozója, Rachel A. Lotan Magyarországra látogatott. Interjú.

A Komplex Instrukciós Program célja az osztályon belüli egyenlőtlenségek, státuszproblémák kezelése. A program egyik kidolgozója, Rachel A. Lotan Magyarországra látogatott. Interjú.

http://felelosszulokiskolaja.hu/index.php/2014/01/29/mit-is-bizonyit-a-bizonyitvany/

http://felelosszulokiskolaja.hu/index.php/2014/01/29/mit-is-bizonyit-a-bizonyitvany/

http://m.divany.hu/kolyok/2016/01/29/ezeken_a_dolgokon_mulik_a_tanulas_sikere?rnd=439

http://m.divany.hu/kolyok/2016/01/29/ezeken_a_dolgokon_mulik_a_tanulas_sikere?rnd=439

Pinterest
Search